36-72 Aylık Çocukları Olan Ailelerin Pandemi Sürecine Yönelik Deneyimleri (Fulltext TR) The Problems Experienced by Families with Their 36-72 Months Old Children During the Pandemic Process (Abstract EN)

Abstract

The Covid-19 pandemic has caused changes in the daily lives, routines, relationships and behaviours of people of all ages. Although the pandemic process has affected people of all age groups, it has had negative effects on children, especially young children and their families. Based on this idea, the study aimed to determine the experiences of families with children aged 36-72 months regarding the pandemic process. The research is a qualitative research using phenomenological design. Mothers and fathers of 36-72-month-old children were included in the study. The research participants consisted of fourteen parents, seven mothers, and seven fathers. The research data were collected using a semi-structured interview form prepared by the researchers. With the coding of the data documents, five themes were formed as "Routines in Pandemic", "Social Life in Pandemic", "Children's Interests in Pandemic", "Problems in Pandemic" and "Benefits of Pandemic". It was determined that the family's going out routines were disrupted during the pandemic, the tendency to spend time at home increased and hobbies performed outdoors were abandoned. Children's sleep routines were disrupted, and there was an increase in the variety of activities that parents do with their children. Children developed more sensitivity about hygiene, especially hand washing. Children who could not see their friends increased their desire to play games and do activities with their parents. There has been an increase in children's playing games with their families, the duration of play at home and the amount of toys taken home. In addition to these, it is seen that there is a greater tendency towards table-top activities such as leftover material activities, painting/painting activities, activities for the development of fine motor skills, and board games. It was determined that the most common activity during the day was watching television, and pandemic conditions led parents and children to use technological devices. Looking at the problems for children during the pandemic; it is seen that there are contents such as increased use of technology, an increased expectation of attention from parents, decreased friendships, inability to discharge energy, and aggressive behaviours. Considering the problems of the pandemic process for parents; at the end of the long periods spent at home. In line with the findings obtained in the study, suggestions were presented to experts and researchers.

Özet

Covid-19 pandemisi, her yaştan insanın günlük yaşamı, rutinleri, ilişkileri ve davranışlarını etkilemiştir. Her yaş grubundan insan pandemi sürecinden etkilenmiş olsa da çocuklar, özellikle de küçük çocuklar ve aileleri için olumsuz etkileri söz konusu olmuştur. Bu düşünceden hareketle, araştırmada 36-72 aylık çocukları olan ailelerin pandemi sürecine yönelik deneyimlerini belirlemek amaçlanmıştır. Araştırma, fenomenolojik desenin kullanıldığı nitel bir araştırmadır. Araştırmaya 36-72 aylık çocukların anne ve babaları dahil edilmiştir. Araştırma katılımcıları yedi anne ve yedi baba olmak üzere on dört ebeveynden oluşmaktadır. Araştırma verileri araştırmacılar tarafından hazırlanmış olan yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Veri dokümanlarının kodlanması ile birlikte Pandemide Rutinler”, “Pandemide Sosyal Hayat”, “Pandemide Çocukların İlgi Alanları” ve “Pandemide Yaşanan Sorunlar” ve “Pandeminin Kazandırdıkları” olmak üzere beş tema oluşturulmuştur. Araştırmada elde edilen bulgulara göre hafta sonunu yapılan etkinliklerde, uyku düzeninde, evde çocuklarla yapılan etkinliklerde, hijyene gösterilen hassasiyette değişimler görülmektedir. Ebeveynlerin çocuklarına yönelik sürekli bir aktivite arayışı içinde olmaları pandemi döneminde yaşanılan deneyimler arasında yer almaktadır. Elde edilen verilere göre bu dönemde çocukların arkadaşlık ilişkinlerinin sınırlandığı, okullarından uzakta kaldıkları, teknoloji kullanımına yöneldikleri, ebeveynleri ile vakit geçirme taleplerinde artış meydana geldiği ve kitap okuma/dinleme alışkanlıklarının arttığı ortaya çıkmıştır. Ebeveynlerin kendilerini engellenmiş hissettikleri, arkadaş ortamlarından uzaklaştıkları, sosyal faaliyetlerin sekteye uğradığı görülmektedir. Araştırmada elde edilen bulgular doğrultusunda uzmanlara ve araştırmacılara öneriler sunulmuştur.