Vol. 19 No. 1 (2025)

View Vol. 19 No. 1 (2025)

Published: 2025-09-22

Editorial

From the Editor: Tracing the Plural, Conflicting, and Changing Nature of Education Policies through Critical Analyses

Hasan Hüseyin Aksoy

1 - 6
- PDF

Articles

Eğitim Antropolojisinin Aşması Gereken Bir Sorun Olarak Antroposen

Christoph Wulf
- PDF
Sosyal Adalet Bilincinin Geliştirilmesinde Eleştirel Matematik Eğitimi: Erken Çocukluk ve İlkokul Dönemine Yönelik Kavramsal Bir Çerçeve

Yeliz Doğan, Naciye Aksoy

27 - 55
- PDF
“A People’s University”: Communist Workers’ Schools, 1923-1956

Robert Michael Zecker
- PDF
How Students Take the Benefits of Teacher Feedback in Writing?

Fidiyah Retno Wulandari

73 - 82
- PDF